三级人力资源管理师_人力资源师_来尚学教育

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专业：人力资源师

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三级人力资源管理师

901. 培训需求循环评估模型分析的层面不包括

902. 下列不属于外部培训资源的是（）

903. 针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。

904. 师傅带徒弟与（）相类似。

905. 以下关于案例分析法的表述，不正确的是（）。

906. 培训激励制度的主要激励对象，不包括对（）的激励。

907. 以下关于行为模仿法的说法错误的是（）。

908. 拓展训练给团队带来的收益不包括（）

909. 企业内部开展培训的优势在于（）

910. 培训评估中最常用到的方法是（）

911. 层次评估法中学习评估的方式不包括（）。

912. 直接影响具体的培训活动的实施效果的是（）

913. 对培训效果评估的内容不包括（）

914. ()是国外企业培训效果评估方法中发展最完善、运用最广泛的一种方法。

915. 在案例分析法中，案例讨论的步骤如下：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是()。

916. 泰勒模式的特点是以()为中心，结构紧密，具有计划性。

917. 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括()。

918. 为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行()监控和评估。

919. 收集受训者的绩效资料，对其在受训前后的一段时间内绩效的变化进行考察的培训有效性评估方法是()。

920. （）不属于案例研究法。