组织学习力反映了组织作为一个整体，对各种内外信息的认知与反应能力。调节能力是组织学习力的行动环节，也是组织学习力中最后也是最具实质性的环节。A项，预警能力反映了组织对来自外部或内部的各类信息的敏锐程度，是组织学习力的首要的视觉和触觉环节。B项，认知能力要求对信息有一个充分全面的了解，既要看到它容易被察觉的当前现象、表面现象以及主要现象，又要探究较为隐蔽的未来趋势、内在本质和次要方面，是组织学习力的重要环节。C项，传递能力是组织学习力的又一个重要环节，提高信息的传递速度是提高组织学习力的一个关键。