专业素质包括具有合理的知识结构及比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能操作准确，技术精湛，动作轻柔、敏捷；具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，具有与儿童及其家庭有效沟通的能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患儿的健康问题；具有开展护理教育和护理研究的能力，勇于创新进取。