(1)触觉失认症：患者触觉、温痛觉、本体感觉等功能正常，但不能通过手触摸的方法辨认物体的形态。病灶位于缘上回、顶上回（触觉认识中枢），两侧半球均可发生。(2)触觉失认症相应训练方法：①先用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激，使其建立起稳定的感觉输入。②完成含感觉成分多的作业时，应告诫患者要始终集中注意力，避免损伤，如切菜等。③利用其他感觉如视觉或健手的感觉，帮助患肢体会感觉。④在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等。