(2)患者语言障碍的诊断是运动性构音障碍。针对患者的鼻咽闭锁功能差的训练：①鼻吸气-口呼气：由鼻深吸气，鼓腮维持数秒，然后呼出。②吹气。③发声：a.重复发“a-a-a”音，每次发音后停顿3~5秒；b.辅音-元音组合练习，如重复“pa-da”或“ci-chi”；c.鼻音-非鼻音组合练习，如“ma-ni”。④软腭抬高：a.用力叹气；b.用冰块或细软毛刷直接刺激软腭；c.用压舌板辅助软腭抬高。