儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( )。-心理咨询师_来尚学教育

儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( )。

A.
(来学网)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B.
(来学网)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C.
(来学网)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D.
(来学网)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

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