(来学网)一般资料:求助者,男性,30岁,公司职员。
案例介绍:求助者由于工作问题烦躁,情绪不好有两个多月。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:
心理咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助吗?
求助者:我最近心情不好,烦躁。
心理咨询师:您能谈谈是什么事情让您感到烦躁吗?
求助者:主要是工作不顺心,领导排挤我。
心理咨询师:您的意思是,因为领导排挤您,所以您觉得在工作上不顺心,是吗?
求助者:是的。
心理咨询师:那您能谈谈是什么样的事情让您觉得领导排挤您吗?
求助者:我是一年前从国外留学回来,进入这家国企的,一直跟着现在的领导工作。这一年来,他总是让我做些收集资料、整理文件等无足轻重的事情,从来没有交给我任何重要的工作。两个多月前,我们部门有个大项目,我主动要求在这个项目中参与一些重要的工作,他答应得挺好,结果还是让我做些辅助工作。
心理咨询师:因为这件事,您开始觉得领导排挤您?
求助者:是啊!他这就是排挤我啊!他一定是怕我这个海归博士盖过他的风头,所以处处压着我,不让我参与重要的工作。最近两个多月,见到本单位其他领导我都生气、心烦。父母有时劝我两句,我还和父母大发脾气,惹得父母伤心。
心理咨询师:听了您的叙述,我非常理解您的心情。在工作上,领导的做法让您觉得他排挤您,这让您感到愤怒、心烦,甚至还影响了生活和您与父母的关系,对吗?
求助者:是啊!
心理咨询师:我想了解一下,你们单位其他部门的新员工都承担了重要的工作吗?
求助者:没有,他们基本上和我差不多,都是做些无足轻重的工作。
心理咨询师:既然新员工做的工作都差不多,那您为什么觉得您的领导排挤您呢?
求助者:我是海归博士啊,领导就应该重用我!
心理咨询师:你们这些新员工中,只有您一个人是海归博士吗?
求助者:那倒不是。
心理咨询师:那其他海归博士是否也觉得领导排挤他们呢?
求助者:这倒没听说。
心理咨询师:同样是领导暂时没有委以重任,为什么其他人都能接受,而您却认为领导是排挤您呢?
求助者:难道是我的问题?
心理咨询师:应该说是您对这件事的想法存在问题。人们对事物都有一些自己的想法。有些想法是合理的,有些想法是不合理的。合理的想法导致恰当的情绪和行为,而不合理的想法则导致情绪困扰和行为问题。
  1. (多选)该求助者的情绪症状包括( )。
    A.
    (来学网)紧张
    B.
    (来学网)愤怒
    C.
    (来学网)烦躁
    D.
    (来学网)抑郁
  2. (单选)按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的A是( )。
    A.
    (来学网)惹父母伤心
    B.
    (来学网)回避同学朋友聚会
    C.
    (来学网)领导排挤自己
    D.
    (来学网)领导未委以重任
  3. (多选)按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的C包括( )。
    A.
    (来学网)烦躁
    B.
    (来学网)向父母发脾气
    C.
    (来学网)愤怒
    D.
    (来学网)回避同学朋友聚会
  4. (多选)按照合理情绪疗法的ABC理论,引发该求助者心理问题的直接原因包括( )。
    A.
    (来学网)歪曲的认知
    B.
    (来学网)现实的刺激
    C.
    (来学网)不合理信念
    D.
    (来学网)非理性思维
  5. (多选)该求助者不合理信念的特征包括( )。
    A.
    (来学网)乱贴标签
    B.
    (来学网)绝对化要求
    C.
    (来学网)过分概括化
    D.
    (来学网)选择性消极关注
  6. (多选)心理咨询师还需要了解该求助者的资料包括( )。
    A.
    (来学网)人格特征
    B.
    (来学网)躯体症状
    C.
    (来学网)病程长短
    D.
    (来学网)情绪症状
  7. (单选)对该求助者最可能的诊断是( )。
    A.
    (来学网)一般心理问题
    B.
    (来学网)严重心理问题
    C.
    (来学网)精神病性问题
    D.
    (来学网)神经症性心理问题
  8. (多选)在咨询过程中,心理咨询师使用的提问方式包括( )。
    A.
    (来学网)间接询问
    B.
    (来学网)开放式提问
    C.
    (来学网)直接逼问
    D.
    (来学网)封闭式提问
  9. (多选)在咨询过程中,心理咨询师使用的技术包括( )。
    A.
    (来学网)倾听
    B.
    (来学网)重复
    C.
    (来学网)解释
    D.
    (来学网)面质
  10. (单选)这段咨询最可能是发生在( )。
    A.
    (来学网)心理诊断阶段
    B.
    (来学网)领悟阶段
    C.
    (来学网)再教育阶段
    D.
    (来学网)修通阶段
  11. (多选)合理情绪疗法中,认知性家庭作业主要包括( )。
    A.
    (来学网)自我管理程序
    B.
    (来学网)RET自助表
    C.
    (来学网)问题解决训练
    D.
    (来学网)合理自我分析报告
  12. (多选)合理情绪疗法的局限性包括( )。
    A.
    (来学网)对于过分偏执的求助者可能难以奏效
    B.
    (来学网)对于领悟困难的求助者可能难以奏效
    C.
    (来学网)对于自闭症患者所提供的帮助是有限的
    D.
    (来学网)不适用于急性精神分裂症患者