(1)该患者P130次/min，BP140/90mmHg，通过计算可知基础代谢率为69%，结合其症状和体征，首先应考虑是甲亢。(2)该患者基础代谢率高，代谢需求大于摄入，有营养失调的风险；人院后紧张、入睡困难会引起焦虑、活动无耐力，没有能力解决现有症状，因此现存的护理问题有营养失调、活动无耐力、应对无效、焦虑、睡眠形态紊乱。(3)心理健康教育是对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康，对于该患者首先应帮助他认识心理康复在全面康复中的作用。(4)对患者进行心理健康教育的两大任务是减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性，从而促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平。(5)护理人员应重视对患者的心理护理，对待患者应富有爱心、责任心，尽可能多的给予关怀，控制自己的不良情绪，以良好的情感去感染、鼓励患者树立战胜疾病的信心，积极配合治疗，恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等给予患者帮助。