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A.
(来学网)
与患者讲话避免使用含“左右”的词,如“梳子在书旁边”而不说“左边”
B.
(来学网)
在患者手或背部书写以训练各种图形笔画的含义
C.
(来学网)
用不同颜色做标记区分衣服的上下左右
D.
(来学网)
通过启发和诱导帮助患者回忆一天做的事情
E.
(来学网)
区别不同人发出的声音,辨别不同动物的声音
听觉失认的训练为
失用症的训练为
认知技能的训练为
正确答案:
(1)E
(2)C
(3)D
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