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(来学网)
患者男,72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区,投奔儿子而来,不识字,不会普通话,只有儿子听得懂他的话。
护士与患者交流时应采用的做法是
A.
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教会其讲普通话
B.
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全部用手势语传递信息
C.
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不需要与其交流,按医嘱护理
D.
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允许患者的儿子在场帮助双方理解信息
E.
(来学网)
请护士长解决问题
护士在为其进行护理时,非语言沟通方面表现不合适的地方是
A.
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为其抽血时,轻拍患者的肩膀
B.
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为其测体温时,微笑送上体温计
C.
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为其做口腔护理时,轻轻拭去嘴角液体
D.
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为其铺床时将患者衣物塞于床下
E.
(来学网)
为其雾化吸入后轻拍背部
患者住院后,处于愤怒、激动的状态,对护士的某些信息出现了过度反应,这是由于
A.
(来学网)
文化因素对沟通的影响
B.
(来学网)
态度因素对沟通的影响
C.
(来学网)
个性因素对沟通的影响
D.
(来学网)
情绪因素对沟通的影响
E.
(来学网)
认知因素对沟通的影响
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章节练习
第一章 基础护理知识和技能
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第二章 循环系统疾病病人的护理
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第三章 消化系统疾病病人的护理
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第四章 呼吸系统疾病病人的护理
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第五章 传染病病人的护理
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第六章 皮肤和皮下组织疾病病人的护理
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第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
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第八章 新生儿和新生儿疾病病人的护理
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第九章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
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第十章 精神障碍病人的护理
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第十一章 损伤、中毒病人的护理
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第十二章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
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第十三章 肿瘤病人的护理
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第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
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第十五章 内分泌、营养及代谢性疾病病人的护理
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第十六章 神经系统疾病病人的护理
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第十七章 生命发展保健
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第十八章 中医基础知识
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第十九章 法规与护理管理
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第二十章 护理伦理
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