(1)D(2)ACF(3)AB(4)ABCE(5)BG

(1)患儿为早产儿，低出生体重儿，且新生儿期缺血缺氧。运动发育落后，伴有智力低下，言语障碍。根据病史和临床表现，诊断为脑性瘫痪。A项，小儿多动症主要表现为注意力不集中，明显不符合题干；B项，阿斯伯格综合征属于孤独症谱系障碍，与孤独症同样的社会交往障碍，区别在于此病没有明显的语言和智能障碍，故排除；C项，孤独症主要表现为社会交往障碍、交流障碍，生长发育一般正常；E项，主要有发热，全身不适和轻重不等的弛缓性瘫痪；F项，脑外伤一般会有脑外伤病史；G项，急性脊髓炎大多发生在青壮年，发病前会有感染病史，并出现横贯性脊髓损害表现，与题干不符；H项，重症肌无力表现为全身或部分骨骼肌无力或疲劳，活动后症状加重，经休息后症状缓解。(2)该患儿存在运动发育迟缓及语言发育迟缓，需要给予运动发育（精细运动发育、粗大运动发育）及语言发育的评估，因此答案选ACF。(3)脑瘫患儿的康复治疗措施包括物理治疗，言语治疗，作业治疗，文体治疗，矫形器的应用以及心理康复等，因此答案选AB。(4)治疗原则包括：①遵循儿童运动发育的规律：出由头到尾、由近到远、由粗到细、由动到静；②在抑制异常运动模式的同时，进行正常运动模式的诱导；③使患儿获得保持正常姿势的能力；④促进左右对称的姿势和运动；⑤诱发和强化所希望的固定运动模式，逐渐完成由单个运动向多个运动的协调运动；⑥康复训练前对肌张力的缓解。此外，也要注意训练方法因人而异。(5)作业治疗包括：①保持正常姿势；②促进手的精细功能和上肢功能的发育；③促进感觉、知觉功能的发育；④促进日常生活动作能力；⑤提高情绪的稳定和社会适应性；⑥矫形器和辅助工具的制作及环境设施的改造等。B项，言语交流能力的恢复属于言语治疗内容；G项，步行能力的恢复属于物理治疗的内容。因此答案选BG。