口腔执业医师综合能力_口腔执业_来尚学教育

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题库：口腔执业医师综合能力口腔执业医师实践技能

口腔执业医师综合能力

26141. 对于长期慢性患者，宜采取的医患关系模式是

26142. 下列不属于心身疾病的是

26143. 某医院内科病房，责任护士误将甲床患者的青霉素注射给乙床患者。发现错误后，该护士心里十分矛盾和紧张，对乙床患者进行了严密观察，没有出现青霉素过敏反应。对此，以下说法符合伦理的是

26144. 任何单位或者个人开展诊疗活动，必须依法取得

26145. 属于第二级预防措施的是

26146. 说明样本均数抽样误差大小的指标是

26147. 《执业医师法》规定对考核不合格的医师，卫生行政部门可以责令其暂停执业活动，并接受培训和继续医学教育。暂停期限是3个月至

26148. 男，46岁，投资顾问。因社交焦虑接受心理治疗，在心理治疗师的帮助下焦虑明显改善。患者心存感激，欲将掌握的投资信息告知心理治疗师以作报答，但被婉言谢绝。在此治疗关系中，该心理治疗师遵循的原则是

26149. 某幼儿园大班11名6岁儿童接受百口咳疫苗注射后，做血清抗体测定，其抗体滴度分别为：1：20,1：20,1：20,1：40,1：40,1：80,1：80,1：160,1：160,1：320,1：640。描述抗体滴度集中趋势的指标应选用

26150. 女，45岁，大学教授。因车祸导致颅脑损伤，智力测验显示其智商为85分。同时有一位从未接受过正规教育的老人测得的智商也是85分。心理治疗师认为前者的智力出现了问题，而后者正常。这一判断所遵循的原则是

26151. 患者被诊断患病时否认自己得病，难以进入患者角色的情形称为

26152. 患者，女，48岁。某乡镇企业负责人。5个月前被确诊为乳腺癌并接受了手术治疗，术后患者仅休息了2个月，便全身心投人了工作，同患病前一样从事日常工作，参加各种会议和活动，对于自己身体的康复情况并不重视，不按要求到医院复查，也不愿再接受任何其他治疗。该女性角色行为改变类型属于

26153. 某患者咳嗽、发热3天后到医院就诊，被初步诊断为疑似人感染高致病性禽流感，应住院治疗，但患者以工作离不开为由予以拒绝。医院对该患者应采取的措施是

26154. 某小学组织学生接种乙肝疫苗后，有44名学生因出现头痛、呕吐、四肢无力等症状而被送到医院就诊。首诊医师及时进行了处置并报告医院有关部门。经医护人员解释、安抚后，39名学生未经治疗症状很快消失，5名学生仍感恶心，并伴有焦虑。医院组织专家会诊后排除了疫苗和其他躯体疾病所致。

26155. 连某，因患严重的躁狂抑郁障碍正在精神病专科医院住院治疗。因病情恶化，患者出现伤人毁物等行为，医院在没有其他可替代措施的情况下，对其实施了约束身体的措施，但实施后没有及时通知连某的监护人。连某的父亲作为监护人探视时，看到儿子被捆绑在病床上非常气愤。

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