健康教育（代码365）_365-健康教育（中级）_来尚学教育

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题库：健康教育（代码365）

健康教育（代码365）

1821. 在劝说他人不要发生婚前性行为时，很可能遭遇回绝，这时可以应用公共关系学技巧中的

1822. 合适的公关形象明星应是

1823. 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是

1824. 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是

1825. 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是

1826. 让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是

1827. 知识营销活动侧重于教育对象的

1828. 项目培训活动的首要环节是

1829. 在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和

1830. 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要人手是从组织分析、任务分析和

1831. 培训目标的形成源自

1832. 通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是

1833. 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有

1834. 小讲课的最大优点是

1835. 参与式培训一般要求培训对象具有共同的

1836. 头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之

1837. 角色扮演主要用于培训

1838. 评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的

1839. 社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学

1840. 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和