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题库:
健康教育(代码365)
健康教育(代码365)
2421. 单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是
2422. 健康问题分析就是要找出某社区存在的主要
2423. 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订
2424. 客观分析社区存在的主要健康问题通常利用
2425. 国外学者提出了综合性的"5D"指标,即不适、不满意、疾病、死亡和
2426. 那些对健康影响大,与行为关系密切,该行为具有高可变性,并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是
2427. 通过健康教育干预,某行为发生定向改变的难易程度,称为
2428. 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有
2429. 不是高可变性行为特点的是
2430. 健康教育计划的总体目标也称
2431. 一个健康教育计划必须有明确的目标,它是计划实施和效果评价的
2432. 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和
2433. 健康教育计划的总体目标是指计划理想的
2434. 具体目标可以归纳为SMART,其中M是指
2435. 属于健康教育计划的总体目标的是
2436. 目标人群是健康教育项目计划要重点
2437. 属于社会干预策略的内容的是
2438. 不属于健康教育策略的是
2439. 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和
2440. 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划;确定优先项目;健康问题分析;还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和
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