健康教育（代码365）_365-健康教育（中级）_来尚学教育

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题库：健康教育（代码365）

健康教育（代码365）

2181. 通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范，这是

2182. 医学伦理学原则不包括

2183. 下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是

2184. 医患关系出现物化趋势的最主要原因

2185. 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是

2186. 在人体实验中，以犯人为受试者，认识正确的是

2187. 如果预见到人体试验有可能对受试者造成较严重的伤害，采取的正当措施应该是

2188. 对医师有合理的个人利益的正确理解是

2189. 符合临终关怀伦理的做法是

2190. 医学伦理学基本理论不包括的是

2191. 从总的方面来说，患者享有的保密权有两大内容

2192. 下列不属于公认的生命伦理学前沿问题的是

2193. 生殖权利的两个独立要素是指

2194. 医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于

2195. 在生物医学模式以及现代社会背景下的医患关系呈现的倾向正确的是

2196. 当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合

2197. 下列不是生命神圣论的局限性的是

2198. 是指通过基因水平的操纵而达到治疗或预防疾病的疗法

2199. 医患关系要做到真诚相处，最主要的是

2200. ( )是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验