公共卫生（代码362）：专业实践能力_362-公共卫生（中级）_来尚学教育

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公共卫生（代码362）：专业实践能力

881. 敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是( )

882. 生活技能教育应采用的教育方法是( )

883. 下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行( )

884. 最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是( )

885. 下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择( )

886. 目前我国的艾滋病流行处于( )

887. HIV是指( )

888. 下列哪项内容是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分( )

889. 健康促进学校的目标人群是( )

890. 我国学校卫生工作的第一部正式法规是( )

891. 学校卫生监督的对象包括( )

892. 《学校卫生工作条例》明确规定：对学校卫生工作行使监督权的单位是( )

893. 学校卫生监督包括( )

894. 下列哪项规定是国家有关学校卫生技术规范的具体体现，是进行预防性、经常性卫生监督的重要依据( )

895. 下列哪些属于预防性卫生监督的内容( )

896. 关于生长发育的阶段性和程序性，下列说法不正确的是

897. 人体生长速度是快慢交替进行，一生经历的突增高峰次数是

898. 人身高的第二次突增高峰在

899. 人体各组织、器官的生长模式可归纳为

900. 生长轨迹现象的关键因素是