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二级心理咨询师

4321. 在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( )时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

4322. 测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度( )，就不难避免这类问题。

4323. 关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是( )。

4324. 测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减( )（85%～90%的可信限水平）的方法，来判断IQ值的波动范围。

4325. 不能把分数( )，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

4326. 为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的( )作等值的基础。

4327. 测量所用的数字具有( )。

4328. 参照点有两种，即( )。

4329. 斯蒂文斯将测量从低级到高级分成( )。

4330. 心理测量具有独特的性质，即具有( )。

4331. 按测验的功能进行分类，可将测验分为( )。

4332. 按测验材料的性质分类，可将测验分为( )。

4333. 按测验的方式分类，可将测验分为( )。

4334. 正确的测验观包括( )。

4335. 我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有( )。

4336. 英国生物学家和心理学家高尔登(F．Galton)的主要贡献有( )。

4337. 20世纪以后，心理测验在( )等方面取得了长足的发展。

4338. 常模团体的条件包括( )。

4339. 实际工作中，样本量大小适当须从( )等方面考虑。

4340. 抽样的方法一般有( )。