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3201. 一般情况:韩某,女,28岁,某外企职员。求助者自述:在大学各方面表现优异,成绩优秀,大学毕业以后就进入外企工作。进外企的这一年多求助者就出现了心情压抑问题,主要原因就是自己的外语不好,与老外上司交流困难,致使自己在工作上不能得心应手。她曾反复与朋友说"不想在这家外企工作了"。每隔2~3天就会发一次脾气有时候还会哭泣,朋友都无法劝阻。有头痛、失眠、胸闷、厌食、腹泻等不适应症状,每天就吃一点少量的食物。常常坐在办公室里发呆,工作中出现错误的时候,自己会惩罚自己。常常会为了一点小事就发脾气。对事情没有兴趣,情绪很低落,总是想回到学校里。家长经常劝解,但是无济于事。咨询师观察了解到的情况:求助者身体健康,没有疾病史。韩某的父母是生意人,感情一般,经常为了一点小事情就吵架,其父亲经常会在孩子身上撒气,经常打骂求助者,给韩某造成了严重的心理创伤。因为父母没有多少文化,求助者的父母对孩子的学习很关心,孩子除了负责学习以外,其他的事情都是由父母包办,对求助者也很娇惯。韩某有个姐姐也在一家外企工作,现在已经做到了经理的职位。其姐姐事业上的成功对韩某有很大的触动:"只有像姐姐那样成功的女性,才会有精彩的人生。"求助者的性格偏内向,不善言谈,思维反应慢,不引人注意,不喜欢与人交往。心理测验结果:SCL-90得分:抑郁3.8,焦虑3.6,人际关系2.2,躯体症状2.1。SDS的测量表明:大部分抑郁症状出现的时间为2~3天,标准分为81分。SAS:标准分69分。请根据案例,回答以下问题: 1.对该求助者的诊断是什么?诊断的依据是什么? 2.求助者出现上述问题的主要原因是什么? 3.对该求助者的临床表现如何进行量化评定? 4.对本案例中求助者的辅导应主要使用哪些策略? 5.该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围? 6.咨询师还应该了解该求助者的哪些资料? 7.从本案例的辅导治疗过程中可以得出哪些启迪? 8.本案例中求助者的主要症状是什么?
3202. 一般资料:求助者,男性,31岁,大学毕业,自己开公司。 案例介绍:求助者大学毕业以后在一家大公司工作,求助者的能力比较强,工作兢兢业业,因此很受上司的赏识,去年公司决定提拔求助者为公司总经理,但是求助者想自己创业,因此放弃了公司的升职机会,辞去了公司的工作,开始创业。求助者在经过了一年的拼搏后,公司不仅没有盈利,还将自己辛苦赚来的钱赔了进去。求助者体验到了创业的艰难。但是求助者很不甘心,平时无论做什么都想着创业的事情,没有心情做其他事。求助者自从创业失败以后,整个人变了很多,连自己都怀疑自己有心理问题,情绪总是被一些创业新闻左右。求助者很后悔放弃公司升职的机会,更后悔自己创业,想调整自己的情绪,但是总是控制不了自己。最近三个多月,求助者失眠、厌食,还会经常做噩梦,做事情无法集中精神。想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去,担心自己赔得一无所有。还为资金周转不开而发愁,觉得自己很没用,很痛苦,情绪失落。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在农村,父母离婚,自小和父亲一起,很懂事,帮助父亲做很多家务,也很孝顺父亲。求助者胆小,从不敢冒险。女友因为求助者创业失败,也与他分手。因为心情原因,求助者也没有回家过春节。 请根据案例回答以下问题: 1.该求助者的主要症状是什么? 2.对该求助者的初步诊断及依据是什么? 3.造成该求助者主要心理问题的原因是什么? 4.请简述贝克认知歪曲的导致错误假设的各项内容。 5.本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术,其具体程序是什么? 6.简述求助者中心疗法的自我理论。 7.如果使用认知行为疗法,其特点是什么? 8.在心理咨询中应如何选择咨询方法?
3203. 一般资料:张某,女,20岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住。 个人成长史:求助者性格文静、内向,话语不多。求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流。去年求助者参加高考,结果差几分落榜。求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。 精神状态:意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定。 身体状态:近三个月睡眠不好。 社会功能:人际关系比较紧张,做事情的时候精神不集中。 心理测验结果:(1)SAS:标准分58。(2)SDS:标准分49。(3)SCL-90:总分145,人际关系敏感2.9,抑郁3.04,焦虑2.3。 案例介绍:高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人。有同样经历的朋友,看法也是一样的。因此求助者对以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往。一直不想让别人知道自己高考失败的事情。后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来。在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理。她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询。 求助者个人陈述:"高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学","大家对于没有考上大学的孩子都有偏见","我现在害怕出门,怕人家问我高考的事情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬"。 心理咨询师的观察和他人反映: 1.母亲诉述:最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的地方呆着。问她为什么,她也不说。我想这与她没有考上大学有关系。得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学。以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩。 2.咨询师了解及观察到的情况:求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去。谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,还会哭泣。说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人。自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价。求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化。求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁。 根据上述请况,回答下列问题: 1.本案例中求助者的主要症状是什么? 2.对该求助者的初步诊断及依据是什么? 3.在心理咨询的过程中求助者和心理咨询师的责任、权利和义务是什么? 4.造成该求助者主要心理问题的原因是什么? 5.请简述本案例中求助者的近期目标以及有效的咨询目标的特征。 6.根据本案例简述咨询师进行咨询时的咨询过程。 7.请简述本案例适用的主要咨询方法及其特点。 8.请简述贝克和雷米认知疗法的基本程序。
3204. 一般资料:求助者,男性,18岁,高一学生。 案例介绍:求助者现在是高一的学生,在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中,学习压力比较大,而且老师的管理也比较严格,学习比较辛苦。求助者学习很努力,班主任老师每天都要督促大家学习,求助者有一次上课瞌睡,被班主任看到了当众严厉批评了他,还罚他打扫一周的卫生,求助者不服,找到班主任讲理,又遭到班主任的批评,为此求助者非常生气,之后常常在上课的时候睡觉,班主任非常生气,于是向求助者的父母反映这件事情。求助者认为是班主任看不惯自己,因此很痛恨班主任,但自己又很无奈。一气之下回家不上学了,整天在家里玩网络游戏,父母多次劝求助者回学校上课,但是求助者听不进去,还说父母也和老师一样看不惯自己,经常为了一点小事就和父母吵架。两个月以前求助者在吃鱼的时候,被鱼刺刺到嗓子眼了,当时心慌、出冷汗,恐惧。去医院把鱼刺取出来以后求助者还认为鱼刺还在嗓子眼里,认为鱼刺会导致嗓子发炎以至于腐烂,以后自己就很难进食了。所以自此之后求助者就只喝粥,说别的东西已经咽不下去了,求助者很快就从135多斤降到90斤左右,而且头发发黄,皮肤也变得很暗淡。求助者多次去医院进行治疗,医生都说求助者没有任何疾病,求助者父母多次给儿子讲道理、规劝都无济于事,求助者还认为自己的父母不理解自己,对自己的儿子那么残忍,经常为了这件事情与父母吵闹,求助者内心极度痛苦,求助者想解决自己与父母之间的关系,来做心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母均是农民.母亲在年轻的时候"曾被诊断为精神病患者"。求助者从小性格内向偏执,和小朋友们不怎么来往,不合群,自己没有知心的朋友,总是觉得求助者与小朋友们格格不入。求助者的学习成绩一般,勉强考上高中。请根据 案例,回答下列问题: 1.本案例中求助者的主要症状是什么? 2.对该求助者应考虑哪些初步诊断?并简要说明理由。 3.要进行全面的心理咨询,咨询师要重点收集求助者的哪些资料? 4.对本案例中的求助者,咨询师可考虑做哪些心理测验?并说明理由。 5.若本案例中的咨询师使用认知行为疗法,其原理及特点是什么? 6.若为鼓励求助者进食而使用阳性强化法,其原理及注意事项是什么? 7.如果本案例中的咨询师使用求助者中心疗法,请简述其咨询过程的七个阶段。 8.本案例中如果心理咨询师觉得与求助者不匹配,应怎样处理及其注意的事项有哪些?
3205. 关于道德,正确的认识是( )。
3206. 在传统道德中,见利思义的意思是( )。
3207. 人的本性是( )。
3208. 职业道德的特征是( )。
3209. 在企业文化中,居于核心地位的是( )。
3210. 关于企业品牌,正确的认识是( )。
3211. 职业道德与员工技能的关系是( )。
3212. 关于道德的说法中,正确的是( )。
3213. 某制药企业的一名员工发现自己在一盒丸剂药里混装了另一种丸剂药,你认为他的正确做法是( )。
3214. 属予正确荣辱观范畴的是( )。
3215. 在社会主义社会,文明生产的要求是( )。
3216. 从业人员举止得体的要求是( )。
3217. 职业用语中不应该出现的是( )。
3218. 对从业人员来说,诚实守信的要求是( )。
3219. 关于创新,合乎职业道德要求的是( )。
3220. 强化职业责任是( )职业道德规范的具体要求。
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