中级康复医学治疗技术(代码381)：专业实践能力_381-康复医学治疗技术（中级）_来尚学教育

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中级康复医学治疗技术(代码381)：专业实践能力

861. 了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。

862. 患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在（）。

863. 构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa-da-ka’”属于（）。

864. 构音障碍患者的发音训练中，“如‘ba-ma-pa’”属于（）。

865. 指导患者以较常人缓慢的速度进行摄食、咀嚼和吞咽。一般每餐进食的时间控制在（）。

866. 辅助吞咽动作中，“当颈部后屈，会厌上凹变得狭小，残留食物可被挤出，反复进行几次形似点头的动作，同时做空吞咽动作，便可除去残留食物”属于（）。

867. 吞咽障碍患者，易于吞咽的是（）。

868. 一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）。

869. 摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括（）。

870. 摄食训练（直接训练）的适应证不包括（）。

871. 患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用（）。

872. 食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是（）。

873. 吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。

874. 发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。

875. 患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。

876. 下列不属于失语症训练必备常用物品的是（）。

877. 下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法？（）

878. 关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）

879. 下列不是针对软腭抬高训练的是（）。

880. 患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于（）。